吉林师范大学博达学院的数据科学与大数据技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的吉林师范大学博达学院数据科学与大数据技术专业录取分数线数据，包含近三年吉林师范大学博达学院数据科学与大数据技术专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、吉林师范大学博达学院数据科学与大数据技术专业分数线是多少分

最新据2023年吉林师范大学博达学院招生办官方公布的数据科学与大数据技术专业录取数据，我们可以知道吉林师范大学博达学院数据科学与大数据技术专业录取分数线如下：

1、在黑龙江省份2021年的吉林师范大学博达学院数据科学与大数据技术专业理科专业分数线是288分，对应的最低录取位次在79862名；

2、在黑龙江省份2020年的吉林师范大学博达学院数据科学与大数据技术专业理科专业分数线是390分，对应的最低录取位次在61259名；

3、在浙江省份2020年的吉林师范大学博达学院数据科学与大数据技术专业综合专业分数线是279分，对应的最低录取位次在252831名；

4、在广东省份2020年的吉林师范大学博达学院数据科学与大数据技术专业理科专业分数线是455分，对应的最低录取位次在161804名；

5、在广东省份2019年的吉林师范大学博达学院数据科学与大数据技术专业理科专业分数线是428分，对应的最低录取位次在160850名；

6、在陕西省份2022年的吉林师范大学博达学院数据科学与大数据技术专业理科专业分数线是353分，对应的最低录取位次在126048名；

二、吉林师范大学博达学院数据科学与大数据技术专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(铁西区)(语种不限)数据科学与大数据技术专业	2021	天津	综合	物	455	42457
2	数据科学与大数据技术专业	2020	天津	综合	物	494	37248
3	数据科学与大数据技术专业	2019	天津	理科	-	440	26169
4	(语种:不限)(口试:否)(吉林师范大学博达学院)数据科学与大数据技术专业	2022	天津	综合	物	-	-
5	数据科学与大数据技术专业	2022	辽宁	物理	物理+不限	425	79500
6	数据科学与大数据技术专业	2021	辽宁	物理	物理+不限	405	78570
7	(语种不限)数据科学与大数据技术专业	2020	辽宁	理科	-	453	62782
8	数据科学与大数据技术专业	2019	辽宁	理科	-	438	72448
9	数据科学与大数据技术专业	2021	吉林	理科	-	309	57392
10	数据科学与大数据技术专业	2020	吉林	理科	-	427	39712
11	数据科学与大数据技术专业	2019	吉林	理科	-	419	46053
12	数据科学与大数据技术专业	2022	吉林	理科	-	382	49530
13	数据科学与大数据技术专业	2021	黑龙江	理科	-	288	79862
14	数据科学与大数据技术专业	2020	黑龙江	理科	-	390	61259
15	数据科学与大数据技术专业	2019	黑龙江	理科	-	401	62951
16	数据科学与大数据技术专业	2022	黑龙江	理科	-	-	-
17	数据科学与大数据技术专业	2021	江苏	物理	物理+不限	423	148062
18	数据科学与大数据技术专业	2020	江苏	理科	-	318	143172
19	在四平市铁西区果园街2173号学习数据科学与大数据技术专业	2019	江苏	理科	-	309	145253
20	数据科学与大数据技术专业	2022	江苏	物理	物理+不限	-	-
21	数据科学与大数据技术专业	2022	浙江	综合	物	503	162867
22	数据科学与大数据技术专业	2021	浙江	综合	物	495	160516
23	数据科学与大数据技术专业	2021	浙江	综合	物	494	161319
24	数据科学与大数据技术专业	2020	浙江	综合	物	-	-
25	数据科学与大数据技术专业	2020	浙江	综合	物	495	160025
26	数据科学与大数据技术专业	2020	浙江	综合	物	279	252831
27	数据科学与大数据技术专业	2019	浙江	综合	不限	-	-
28	数据科学与大数据技术专业	2019	浙江	综合	不限	514	140767
29	(25000元/年)数据科学与大数据技术专业	2021	安徽	理科	-	435	140288
30	(16200元/年)数据科学与大数据技术专业	2020	安徽	理科	-	456	136316
31	数据科学与大数据技术专业	2019	安徽	理科	-	439	138286
32	(25000元/年)数据科学与大数据技术专业	2022	安徽	理科	-	-	-
33	数据科学与大数据技术专业	2021	江西	理科	-	440	117490
34	(25000元/年)数据科学与大数据技术专业	2021	河南	理科	-	411	282125
35	(25000元/年)数据科学与大数据技术专业	2022	河南	理科	-	-	-
36	数据科学与大数据技术专业	2021	湖南	物理	物理+不限	456	121733
37	数据科学与大数据技术专业	2020	湖南	理科	-	443	126075
38	数据科学与大数据技术专业	2019	湖南	理科	-	418	128202
39	数据科学与大数据技术专业	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
40	数据科学与大数据技术专业	2021	广东	物理	物理+不限	461	186237
41	数据科学与大数据技术专业	2020	广东	理科	-	455	161804
42	数据科学与大数据技术专业	2019	广东	理科	-	428	160850
43	住宿费:待定,办学地点:校本部数据科学与大数据技术专业	2022	广东	物理	物理+不限	-	-
44	(理工类，4年，25000元/年)数据科学与大数据技术专业	2021	广西	理科	-	325	150217
45	(理工类，4年，16200元/年)数据科学与大数据技术专业	2020	广西	理科	-	375	113983
46	数据科学与大数据技术专业	2019	广西	理科	-	363	117046
47	(理工类，4年，25000元/年)数据科学与大数据技术专业	2022	广西	理科	-	-	-
48	数据科学与大数据技术专业	2022	重庆	物理	物理+不限	444	70464
49	数据科学与大数据技术专业	2021	重庆	物理	物理+不限	490	63342
50	数据科学与大数据技术专业	2020	重庆	理科	-	453	64759
51	数据科学与大数据技术专业	2019	重庆	理科	-	467	68627
52	(语种:不限)数据科学与大数据技术专业	2021	贵州	理科	-	367	128443
53	(语种不限)数据科学与大数据技术专业	2020	贵州	理科	-	410	103259
54	数据科学与大数据技术专业	2019	贵州	理科	-	394	104307
55	(语种:不限)数据科学与大数据技术专业	2022	贵州	理科	-	-	-
56	数据科学与大数据技术专业	2021	陕西	理科	-	341	123902
57	数据科学与大数据技术专业	2020	陕西	理科	-	411	90791
58	(教学地点：吉林省四平市铁西区果园街2173号吉林师范大学博达学院)数据科学与大数据技术专业	2019	陕西	理科	-	426	93512
59	数据科学与大数据技术专业	2022	陕西	理科	-	353	126048

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三、吉林师范大学博达学院师资和院系介绍

吉林师范大学博达学院（Boda College of Jilin Normal University）坐落于松辽平原美丽的英雄城——吉林省四平市。学校于1999年底开始筹建，2000年4月被吉林省教育委员会正式批准为吉林师范大学的二级学院，当年秋季首批新生入学。2004年3月被教育部批准为独立学院。在不断探索的办学实践中，博达学院逐渐形成了自己的办学特色和品牌优势。理念先进。学校确立了“一切为了学生成才，为了一切学生成才”的办学宗旨；“服务社会、科学定位，立德树人、因材施教”的办学理念；“育人为中心、需求做导向、质量求生存、特色谋发展”的发展战略；“创建学生满意、家长放心、社会认可、特色鲜明、社会信誉高的一流独立学院”的办学目标和“博学致用、达人致远”的校训。独立法人。实施本科层次学历教育，按国家下达的招生计划参加全国统一招生录取，学生学业期满成绩合格，颁发国家承认的吉林师范大学博达学院本科毕业证书，毕业生符合学士学位授予条件的，颁发吉林师范大学博达学院学士学位证书。环境优越。学校现有两个校区，占地面积66余万平方米，环境幽雅，各类教学设施齐全，教学仪器设备先进，具有良好的学习环境。新校区投资9亿元建设，分两期完成。目前综合楼、图书馆、体育馆、学生宿舍、食堂已投入使用，正在进行新校区二期工程建设。校园绿植丰富，花团锦簇，书声琅琅，欢声笑语。师资雄厚。学校拥有全国优秀教师，省级教学名师和省级优秀教学团队，有来自英、美、俄、法、德、日、韩等10个国家的外籍教师和吉林师范大学优秀教师前来任教。具有博士、硕士学位的教师占70%以上。教学优秀。学校现设有本科专业39个，专科专业10个，涵盖了文学、理学、工学、教育、管理、法学、艺术学7大学科门类，形成了语言文学、教师教育、理工、管理、艺术传媒5大专业群。博达学院不断深化教育改革，强化教学管理，积极探索和建立新的培养模式。根据社会需要调整专业结构，优化课程体系，加大应用型人才的培养力度，强化职业技能训练，注重学生的学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力的培养。管理严格。学校实行董事会领导下的院长负责制，学校领导班子年富力强，具有高瞻远瞩的开拓精神和与时俱进的创新意识。各行政部门分工科学，权责明确，管理队伍素质高。学校遵循“育人为本、德育为先”的思想理念，坚持全员育人、全过程育人、全方位育人。以正面教育为主，严格学生管理，加强学风建设，重视学生综合素质的提高和健康心理素质的培养，注重培养学生学会做人、学会做事、学会生存的能力。社会影响广泛。建校以来，已经为国家培养了一批思想素质高、动手能力强、社会急需的应用型人才。在校生成绩突出，知识运用能力强。毕业生就业范围广，遍及各地，学生考取研究生的比率在省内同类院校名列前茅。学校得到了社会和家长的一致认可，先后被教育部国家语委评为“