威海海洋职业学院在黑龙江录取分数线是多少？2025最低位次排名

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于威海海洋职业学院在黑龙江录取分数线的问题，包含威海海洋职业学院在黑龙江录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将威海海洋职业学院在黑龙江五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！

一、威海海洋职业学院在黑龙江录取分数线是多少

威海海洋职业学院在黑龙江的历年录取分数从低到高的区间为196分至269分，录取位次在101852 至35737排名区间,黑龙江的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考威海海洋职业学院。

1、威海海洋职业学院在黑龙江2022年理科最低录取分数线是270分，最低录取排名位次在96601名;

2、威海海洋职业学院在黑龙江2021年理科最低录取分数线是196分，最低录取排名位次在99622名;

3、威海海洋职业学院在黑龙江2020年理科最低录取分数线是288分，最低录取排名位次在94130名;

4、威海海洋职业学院在黑龙江2019年理科最低录取分数线是281分，最低录取排名位次在95551名;

5、威海海洋职业学院在黑龙江2018年理科最低录取分数线是211分，最低录取排名位次在101852名;

二、威海海洋职业学院在黑龙江2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、威海海洋职业学院在黑龙江2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2022	黑龙江	理科	270	96601	15	专科
2022	黑龙江	文科	321	36293	15	专科

2、威海海洋职业学院在黑龙江2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2021	黑龙江	理科	196	99622	15	专科
2021	黑龙江	文科	309	35737	15	专科

3、威海海洋职业学院在黑龙江2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2020	黑龙江	理科	288	94130	15	专科
2020	黑龙江	文科	308	41633	15	专科

4、威海海洋职业学院在黑龙江2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2019	黑龙江	理科	281	95551	15	专科
2019	黑龙江	文科	298	44436	15	专科

5、威海海洋职业学院在黑龙江2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2018	黑龙江	理科	211	101852	15	专科
2018	黑龙江	文科	269	46278	15	专科

威海海洋职业学院的智能控制技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

威海海洋职业学院在河南录取分数线是多少？2024最低位次排名

威海海洋职业学院江苏录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

威海海洋职业学院山西录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

湖北职业技术学院和威海海洋职业学院哪个好 2024分数线排名对比

2024威海海洋职业学院招生专业名单一览表(最新)

威海海洋职业学院的医用电子仪器技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

赤峰工业职业技术学院和威海海洋职业学院哪个好 2024分数线排名对比

山东理工职业学院和威海海洋职业学院哪个好 2024分数线排名对比

濮阳医学高等专科学校和威海海洋职业学院哪个好 2024分数线排名对比

威海海洋职业学院属于什么级别档次?(算什么水级别的单位)

威海海洋职业学院在江苏录取分数线是多少？2024最低位次排名

三、威海海洋职业学院学校师资介绍和最新简介

威海海洋职业学院坐落于美丽的海滨之城——山东威海，是一所经山东省人民政府批准、国家教育部备案的国有公办全日制普通高等专科学校。学院以，深入贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，紧紧围绕山东省新旧动能转换重大工程，以立德树人为根本，以“办人民满意的教育”为目标，以提升学生核心素养为重点，以推进依法治校为手段，全面实施“质量立校、人才强校、兴校、开放活校”四大发展战略，稳步向建设“双高”院校目标迈进。专业贴需求，海洋鲜明。根据区域产业发展需求，重点打造海洋水产食品、船舶智能制造、电子商务技术、工业机器人技术、国际邮轮乘务管理、人工智能物联网、药品与医疗器械七大专业群，目前开设了水产养殖技术、食品营养与检测、船舶工程技术、工业机器人、会计、港口物流管理、电子商务、物联网应用技术、云计算技术与应用等33个专业。建有2个省级品牌专业群、1个省级高水专业群，3个全国高等职业教育创新发展行动计划骨干专业。搭建成长台，推进“名师工程”。实施教师成长工程，制定了新入职教师、青年教师、骨干教师、专业带头人、专家5个阶段“阶梯式”发展标准，搭建了。