基层党员学习中国共产党支部工作条例心得（三篇）

更新：2023-09-16 16:47:14 欢迎来到公海，欢迎来到赌船！

學習中国共产党支部工作条例（试行）心得1

日，印发了《中国共产党支部工作条例（试行），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。通知指出，党支部是党的基础组织，是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础，担负直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。（11月26日《人民日报》）

《条例》的制定和实施，对于加强党的组织体系建设，推动全面从严治党向基层延伸，全面提升党支部组织力、强化党支部政治功能，巩固党长期执政的组织基础，具有十分重要的意义。
在基层党建中，每一个党支部、每一名党员的影响作用不容小看。为此，《条例》从组织设置到常态化的工作，包括组织生活、三会一课以及固定党日活动等作了明确要求。特别是基层党支部对地方发展的引领作用，在《条例》中阐述得非常到位。特别指出，根据工作需要，上级党组织可以选派优秀干部到村、社区担任党支部第一书记。这样，就给基层党支部注入了“源头活水”，每一位党员同志都能够在自己的岗位上“有作为”。
总之，一个个基层党支部就是一个个基层战斗堡垒，形成了党建工作最牢固的根基。“基础不牢，地动山摇”绝不是危言耸听。加强基层党支部的建设，是筑牢基础，夯实根基的重要举措。《条例》的出台，必将在推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的进程中发挥出巨大的作用。加强党支部标准化、规范化建设，不断提高党支部建设质量，是加强党的领导，实现乡村振兴的有力保障。只有全面提升党支部组织力，强化党支部政治功能，才能巩固党长期执政的组织基础，从而谱写出党建工作的新篇章。

第二篇

结合本村实际，新胜村党支部立足基层党建“点线面”，扎实推进党支部规范化建设，更好地发挥基层党组织的战斗堡垒作用。

抓实基层党建“关键点”。《条例》要求，要弘扬“支部建在连上”的光荣传统，落实党要管党、全面从严治党要求，全面提升党支部组织力，强化党支部政治功能，充分发挥党支部战斗堡垒作用。作为村级党支部，要扎实抓好支部规范化建设工作，精准发力、精细管理，推动全面从严治党向纵深发展，使党支部真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。

延伸基层党建“中心线”。《条例》从八个方面明确了党支部的基本任务，为做好支部工作画好了中心“路线图”。党支部要以“万名党员进党校”“讲所”“先锋夜校”等载体，大力宣传党的路线、方针、政策，组织全村党员學習好党的基本知识，宣传和贯彻落实党的理论和路线方针政策。充分利用“扶贫课堂”“农村院坝会”“三讲三评”积极为全村党员干部搭建培训台，促进党建扶贫双推进，激发群众内生动力，发动群众积极参与自身经济建设，引领群众发展产业脱贫。党支部要加强对党员的教育、管理、监督和服务，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，保证党员队伍纯洁性、先进性。切实把基层党组织建设成为引领群众发展致富的“主心骨”。

扩大基层党建“覆盖面”。《条例》提出贫困村党支部的重点任务是动员和带领群众，全力打赢脱贫攻坚战。新胜村将进一步创新“党支部+合作社+贫困户”抓党建促脱贫的模式，把党组织建在扶贫产业链上，发展长效脱贫致富产业，结合我村实际，大力发展马铃薯、苹果等产业，加快富民产业提质增效；党总支积极探索股份合作型加快发展村级集体经济的新路子，将村集体经济以股份形式入股合作社，发展壮大村集体经济，持续增强贫困村造血功能，坚定不移把脱贫攻坚工作向纵深推进，持之以恒抓好党建促脱贫攻坚，逐步实现党建与脱贫攻坚“同频共振”，充分发挥党支部在脱贫攻坚工作中的战斗堡垒作用。

第三篇

一、學習扶贫党建工作应该双推进。要将二者结合起来，党支部工作是党建工作的重要部分，党支部是直接与党员和群众联系的基础组织。在扶贫工作中我们要利用好党支部，积极调动党员主动参与扶贫工作，如带头宣传扶贫相关政策、带头治理人居环境，让党员们发挥最大的作用。

二、學習党支部工作对党员的管理。在前期工作中，对党员的管理比较松散，入党流程与相关要求也存在一定的差距。我们应该正视差距，在以后工作中应对党员严加管理，特别是流动党员的管理，应多联系，多交流，让流动党员感受到党组织的温暖，也让流动党员了解到党支部的先进和工作方法。

三、學習党支部工作对党员的素质教育。虽然是基层农村党员，但是也应该提高党支部的党员素质，对入党积极分子要进行严格考察，吸收更多年轻优秀的人才加入我们党组织。同时对发展对象进行党员素质培训，对正式党员进行集中學習。

四、學習党支部开展党员谈心谈话的方式方法。作为基层党支部，在开展谈心谈话时应坦诚相见、交流、交换意见然后大家互相帮助提高。对有困难的老党员应该及时给予帮助、安慰。可以结合批评与自我批评同时开展，让大家找到自己的优点和不足，學習其他党员的优点弥补自己的不足。