放到人生的长河里，高考只是一次经历，或成功或失败，都以此为起点开启你继续体验经历人生的大门，只要努力，只要做好自己，都会最终成就自己，本文主要帮大家整理了长春人文学院预测分数线是多少的话题，包含长春人文学院在全国各省录取分和录取位次，考生可以对照自己的省份查询长春人文学院在本省的录取分和位次数据，及2023年长春人文学院预测分数数据。
一、长春人文学院预测分数线是多少
长春人文学院预测分数线是290分到525分之间，最低录取位次排名在296338名到9939名之间，不同的省份录取预测分和位次不同。
1、长春人文学院在吉林2022年理科最低录取分数线是344分，其对应的最低录取位次为59931名;
2、长春人文学院在福建2022年历史(历史+不限选考科目)最低录取分数线是488分，其对应的最低录取位次为22836名;
3、长春人文学院在广东2022年物理(物理+不限)最低录取分数线是471分，其对应的最低录取位次为190705名;
4、长春人文学院在海南2022年综合(不限)最低录取分数线是493分，其对应的最低录取位次为33943名;
5、长春人文学院在四川2022年理科最低录取分数线是426分，其对应的最低录取位次为186000名;
6、长春人文学院在甘肃2022年文科最低录取分数线是425分，其对应的最低录取位次为26367名;
二、长春人文学院在全国各省最低录取分数线
1、2022年长春人文学院在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 综合(不限) | 本科 | 2022 | 448 | 34389 |
| 天津 | 综合(不限) | 本科B | 2022 | 463 | 42217 |
| 天津 | 综合(物) | 本科B | 2022 | 472 | 40483 |
| 天津 | 综合(物 或 化 或 生) | 本科B | 2022 | 474 | 40088 |
| 河北 | 历史(-) | 本科 | 2022 | 482 | 43666 |
| 河北 | 物理(-) | 本科 | 2022 | 451 | 151103 |
| 山西 | 理科(-) | 本二C | 2022 | 371 | 35984 |
| 山西 | 文科(-) | 本二C | 2022 | 423 | 9939 |
| 内蒙古 | 理科(-) | 本二A | 2022 | 324 | 58405 |
| 内蒙古 | 文科(-) | 本二A | 2022 | 372 | 18389 |
| 辽宁 | 历史(-) | 本科 | 2022 | 421 | 28712 |
| 辽宁 | 物理(-) | 本科 | 2022 | 400 | 91044 |
| 吉林 | 理科(-) | 本二A | 2022 | 344 | 59931 |
| 吉林 | 文科(-) | 本二A | 2022 | 396 | 18871 |
| 黑龙江 | 理科(-) | 本二A | 2022 | 335 | 74261 |
| 黑龙江 | 文科(-) | 本二A | 2022 | 387 | 20928 |
| 江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 472 | 55584 |
| 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 439 | 158510 |
| 浙江 | 综合(-) | 1段 | 2022 | 504 | 161950 |
| 安徽 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 431 | 169103 |
| 安徽 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 496 | 40836 |
| 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 本科 | 2022 | 488 | 22836 |
| 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 2022 | 431 | 92676 |
| 江西 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 440 | 128851 |
| 江西 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 481 | 45450 |
| 山东 | 综合(-) | 1段 | 2022 | 467 | 228216 |
| 河南 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 415 | 296338 |
| 河南 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 445 | 100731 |
| 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 481 | 56966 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 471 | 190705 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 476 | 181420 |
| 广西 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 320 | 162189 |
| 广西 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 430 | 49657 |
| 海南 | 综合(物) | 本科 | 2022 | 481 | 36825 |
| 海南 | 综合(不限) | 本科 | 2022 | 493 | 33943 |
| 海南 | 综合(物 或 化 或 生) | 本科 | 2022 | 495 | 33475 |
| 四川 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 426 | 186000 |
| 四川 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 474 | 67799 |
| 贵州 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 363 | 129233 |
| 贵州 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 471 | 44080 |
| 云南 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 413 | 109373 |
| 云南 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 525 | 33544 |
| 陕西 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 344 | 130504 |
| 陕西 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 409 | 45661 |
| 甘肃 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 345 | 83759 |
| 甘肃 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 425 | 26367 |
| 新疆 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 290 | 38980 |
| 新疆 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 344 | 12272 |
2、2021年长春人文学院在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 综合(不限) | 本科 | 2021 | 440 | 32749 |
| 天津 | 综合(物) | 本科B | 2021 | 445 | 44200 |
| 天津 | 综合(不限) | 本科B | 2021 | 456 | 42270 |
| 天津 | 综合(物 或 化 或 生) | 本科B | 2021 | 470 | 39714 |
| 河北 | 历史(-) | 本科 | 2021 | 472 | 54979 |
| 河北 | 物理(-) | 本科 | 2021 | 438 | 143930 |
| 山西 | 文科(-) | 本二C | 2021 | 393 | 17139 |
| 内蒙古 | 理科(-) | 本二A | 2021 | 301 | 58009 |
| 内蒙古 | 文科(-) | 本二A | 2021 | 392 | 19651 |
| 辽宁 | 历史(-) | 本科 | 2021 | 488 | 23528 |
| 辽宁 | 物理(-) | 本科 | 2021 | 341 | 92886 |
| 吉林 | 理科(-) | 本二A | 2021 | 305 | 58031 |
| 吉林 | 文科(-) | 本二A | 2021 | 378 | 18790 |
| 黑龙江 | 理科(-) | 本二A | 2021 | 282 | 81566 |
| 黑龙江 | 文科(-) | 本二A | 2021 | 358 | 25098 |
| 江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 476 | 55510 |
| 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 418 | 150194 |
| 江苏 | 物理(物理+生物) | 本科 | 2021 | 425 | 147158 |
| 浙江 | 综合(-) | 1段 | 2021 | 507 | 147435 |
| 浙江 | 综合(-) | 2段 | 2021 | 492 | 163117 |
| 安徽 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 416 | 155605 |
| 安徽 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 531 | 41777 |
| 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 本科 | 2021 | 489 | 22220 |
| 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 2021 | 427 | 87585 |
| 江西 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 444 | 114295 |
| 江西 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 497 | 46965 |
| 山东 | 综合(-) | 1段 | 2021 | 468 | 224163 |
| 河南 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 403 | 293683 |
| 河南 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 485 | 78405 |
| 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 483 | 63795 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 454 | 195645 |
| 广西 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 354 | 129639 |
| 广西 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 427 | 44176 |
| 海南 | 综合(物) | 本科 | 2021 | 476 | 35663 |
| 海南 | 综合(不限) | 本科 | 2021 | 481 | 34618 |
| 海南 | 综合(物 或 化 或 生) | 本科 | 2021 | 492 | 32077 |
| 四川 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 430 | 176326 |
| 四川 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 475 | 66708 |
| 贵州 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 369 | 126213 |
| 贵州 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 490 | 36487 |
| 云南 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 438 | 90914 |
| 云南 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 531 | 24965 |
| 陕西 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 381 | 100590 |
| 陕西 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 406 | 45518 |
| 甘肃 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 340 | 83519 |
| 甘肃 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 437 | 25373 |
| 新疆 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 302 | 35241 |
| 新疆 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 368 | 11118 |
三、长春人文学院最新师资介绍
长春人文学院坐落在风景秀丽的长春净月国家高新技术产业开发区，创建于1988年，历经吉林国际语言文化学院、东北师范大学人文学院两个办学阶段。2020年12月，经教育部批准正式转设更名为长春人文学院，至今已有33年的办学历史。全国优秀教育工作者穆树源教授为董事长，博士生导师王之虹为副董事长、博士生导师吕英华教授为校长，付宏政研究员为党委书记。学校现有东、西两个校区和双阳校区，占地面积57.6万方米，建筑面积26万方米；有12个基层学院，47个本科专业，涵盖了经济学、管理学、文学、法学、教育学、艺术学、理学、工学、医学等9个学科门类。2009年起，先后与东北师范大学等6所高校联合培养硕士研究生。在校本科生12314人。学校坚持以建成国内一所具有的一流应用型民办大学为发展目标，坚持“成功教育”理念，其核心是立德树人，人人皆能成功，培养具有健康人格、独立、富于创新精神的人才；以培养具有良好人文科学素养，社会责任感强、实践能力强、创新能力强的应用型人才为人才培养目标，形成了“勤奋开拓自强育才”的校训精神。学校坚持专家办学，教授治校，形成了一支以高学历、高职称教师为主体的专任教师队伍。现有教师733人，其中专任教师691人。在专任教师中，具有正高级职称的154人，副高级职称的213人；博士119人，硕士442人；在专任教师中，教授、副教授比例达53%，具有硕士、博士学位教师的比例达81%。在教师队伍中，有973项目首席科学家、国务院政府津贴获得者、教育部教学指导委员会委员、国家一级编导、国家一级演员、吉林省教学名师、吉林省拔尖创新人才、吉林省突贡中青年人才、吉林省新世纪人才、吉林省高校科研春苗人才等。有3人荣获“吉林省高校科研春苗人才”称号，1人荣获“吉林省高校新世纪科学技术（人文社科）优秀人才”称号；全校有27名博士生导师，有31名教师被聘为联合培养硕士研究生导师；一批外籍教师常年在校任教。学校坚持兴校，人才强校，教学科研和学科建设成果丰厚。2017年获批吉林省硕士学位授予单位立项建设高校，同时获批4个立项建设专业硕士学位授权点。学校拥有6个优势学科。2018年12月，福祉学获批吉林省高水学科“新兴交叉学科”。为服务国家和吉林省经济与社会发展的重大需求，学校不断调整学科专业设置，形成了7个学科专业群。国家专业建设点、省级高水专业、省一流专业、省级品牌专业建设点、省级专业建设点、省级实验教学示范中心、省级优秀教学团队、省高等教育教学成果奖数量逐年递增。5年来，学校获批国家级大学生创新创业项目117项，省级大学生创新创业项目339项。连续6年参加中国“互联网+”大学生创新创业大赛，在国赛、省赛中共斩获43个奖项。在全国独立学院本科专业排行榜中，有3个专业全国排名第一，6星级专业1个；18个专业位列全国前10名，有25个专业全省排名第一。学校科研实力明显增强，走在了全省同类高校前列。5年来，共发表论文1315篇，出版学术专著、编著、译著等各类著作36部，获得省级以上奖励28项，获批省部级课题232项。获批实用新型等专利70项，软件著作权46项。拥有省部级科研台18个，学校被评为吉林省教育科研工作先进单位。学校把国家发展需要作为历史使命，首开中国福祉教育先河。2008年中国社会化养老东北教育基地落户学校。2010年率先在全国成立福祉学院，开设福祉方向本科教育，投资修建了设备先进、功能齐全的福祉实验大楼；学校制订了《创建福祉事业规划纲要》，构建了福祉本科教育、福祉研究、社会化养老实训基地、福祉从业人员培训基地、社会化养老培训中心和文化传播“六位一体”的养老事业模式。2019年，社会工作专业纳入国家“双万计划”被评为吉林省一流本科教育专业；“养老服务与管理专业群”被评为吉林省转型发展示范专业群。同年9月，全国首家“护理与照护教育实践基地”在学校设立，在解决老年健康与护理照护等方面，迈出了实质性和关键性步伐。2020年，学校参与吉林省新基建“761”工程方案实施计划,依托智慧康养创新实验室的5G传输技术，承担“吉林省（通化市）智慧健康养老服务云台”重点专项与建设。目前，学校已成为吉林省乃至全国福祉养老事业发展的“智囊团”“库”和“人才输送基地”，初步形成了“医养结合”“医护结合”“产学研”一体化的人才培养格局，走在了全国高等教育健康福祉人才培养领域前列。“福祉学”已经成为吉林省专业建设点。学校是全省唯一承担“国家中小学教师培训计划”项目的民办高校。学校从办学之初，就高举国际化办学旗帜，扩大教育开放，同世界高等学府和研究机构合作办学，不断扩大合作交流渠道，先后与日本、美国、俄罗斯、韩国、新西兰、意大利等 20多个国家和地区的120余所高校和教育机构建立合作关系，广泛开展国际学
