为引导我校党员立足岗位作贡献,充分发挥党员模范作用,推动我校“两学一做”學習教育常态化制度化,结合党建“四大工程”要求和学校实际，经校党总支研究同意，决定在全校在职党员中深入开展“亮身份、亮服务、亮承诺、争当立德树人的模范”活动，具体方案如下。
一、总体要求
通过开展“亮身份、亮服务、亮承诺、争当立德树人的模范”活动,教育引导党员在任何岗位、任何地方都能铭记党员身份,履行党员义务,不断增强党员意识；带头承诺践诺，践行党的宗旨,强化群众观念；勇于担当作为，自觉把本职工作当做崇高的事业来对待，处处亮身份，时时有激情，事事在状态，争当立德树人模范；坚持“四讲四有”标准,做到常时候看得出来，关键时刻冲得上去，时刻起到先锋模范作用，树立合格党员形象。
二、基本原则
（一）坚持分类指导。结合不同教研组实际,突出实践,加强分类指导,把活动任务具体化、精准化、差异化,因地因人因事制宜,不搞“一刀切”。
（二）突出师生满意。坚持把服务对象满意作为检验活动成效的标准,帮助解决师生最关心、最直接、最现实的问题,让师生在活动中看到变化、见到实效,在师生中树立党员良好形象。
（三）注重融入日常。增强政治自觉、自觉、行动自觉,时时以“四讲四有”标准对照检视,进一步增强党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,始终把“三亮一争”抓在日常、做在常。
三、主要内容
（一）亮出党员身份。在职党员在工作期间,以及在开展联系服务群众、参加党内活动和会议时,可通过佩戴党徽、摆放工作牌、设置党员先锋岗、发放党员服务卡等方式亮出身份。通过亮身份增强党员意识,凝聚强大力量。
（二）亮出服务内容。通过公示栏等方式亮出岗位职责或服务内容，方便群众办事。
（三）亮出党员承诺。完善以长远承诺为基础、年度承诺为主体、即时承诺为补充的“三位一体”承诺模式,承诺内容要结合工作和生活实际,体现合格共产党员“四讲四有”标准。机关党员要围绕机关效能建设,主要在履职尽责、联系服务群众、结对帮扶、廉洁自律等方面进行承诺;学校教职工党员要围绕加强学校管理、推进均衡教育、提升教育质量,主要在立德树人、爱岗敬业、关爱学生、做好教育教学工作等方面进行承诺
（四）争当立德树人的模范。对照“四讲四有”标准和教育立德树人要求,坚持在上、行动上当模范、作表率,在带头坚定理想信念、增强“四个意识”,强化宗旨观念、树立清风正气、立足本职岗位等方面发挥先锋模范作用,保持党的先进性和纯洁性。机关党员要立足岗位履职尽责,改进作风提升效能中当模范；学校教职工党员要带头加强政治建设,在做好学生德育、智育中当模范。
（五）树立良好形象。全体党员要坚持在上、行动上当先锋、作表率,在带头坚定理想信念、增强“四个意识”,保持党的先进性和纯洁性。要树立讲政治、有信念的良好形象,始终对党忠诚,挺起理想信念的“主心骨”,做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党。要树立讲规矩、有纪律的良好形象,严守党的政治纪律和政治规矩,增强组织观念、服从组织决定,知敬畏、明底线、守规矩。要树立讲道德、有品行的良好形象,明大德、守公德、严私德,传承党的优良作风,弘扬中华传统美德,践行,坚守共产党人的精神高地。要树立讲奉献、有作为的良好形象,践行党的宗旨,保持为民本色,敢于担当、勇于负责,在推进发展中当标兵、作模范,真正把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,为党旗添彩，为党徽增光。
四、具体措施
（一）科学确定承诺事项。广大党员要通过自己找、群众提、集体议等形式，科学合理确定承诺事项，确保所承诺事项可操作、可完成、需努力。党小组要汇总党员承诺事项，在公开栏公开，接受社会各界监督。
（二）加强日常督促检查。经常性到各教研组看党员身份亮出来没有，党员承诺兑现了没有，先锋模范作用发挥出来没有，党员良好形象树立起来没有。对存在的问题现场指出，确保抓在日常、严在经常。
（三）评选表彰先进典型。各党小组要结合实际，创新活动载体，可以开展践诺标兵、每月一星等评选表彰活动，让广大党员学有榜样、做有标准、赶有目标。要结合纪念建党97周年和學習贯彻十九大精神系列活动,推动我校形成争当立德树人模范的良好氛围。
五、有关要求
（一）加强组织领导。各支部要高度重视,加强组织领导,要紧密结合本单位实际,制定切实可行的活动方案,明确工作责任、具体任务和推进措施,推动活动有效开展。
（二）坚持统筹兼顾。要把开展“三亮一争”活动作为开展學習教育的重要内容,与推动本单位重点任务完成和党建“四大工程”建设紧密结合起来,与做好党员本职工作紧密结合起来,创新活动载体，解决突出问题，做到有机融合、相互促进，以活动促學習教育开展和任务落实,以學習教育开展和任务完成情况检验活动开展成效。
（三）营造浓厚氛围。要充分利用单位宣传栏、网站等宣传阵地，宣传开展“三亮一争”活动的重要意义、主要目标和具体要求，认真學習先进典型，着力营造浓厚的舆论氛围，充分调动广大党员参与的积极性、主动性。
